Suchfunktion
3.1.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik  |
3.1.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik
Die Schülerinnen und Schüler nutzen ein ihnen vertrautes Repertoire der grundlegenden grammatischen Strukturen für die Realisierung ihrer Sprech- und Schreibabsichten.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
|
(1)
Personen, Sachen, Sachverhalte benennen und beschreiben |
|
(2)
Sachverhalte und Handlungen als gegenwärtig, vergangen und zukünftig darstellen |
|
(3)
Zusammenhänge erläutern |
|
(4)
Vergleiche anstellen und Eigenschaften hervorheben |
|
(5)
Aufforderungen, Bitten, Wünsche, Verbote äußern |
|
(6)
Fragen formulieren und Informationen austauschen |
|
(7)
Aussagen verneinen |
|
(8)
Ort und Zeit nennen |
|
(9)
Besitzverhältnisse beschreiben |
|
(10)
Mengen angeben |
|
(11)
Meinungen, Gefühle, Hoffnungen und Befürchtungen ausdrücken |
|
(12)
eine Hypothese oder Bedingung formulieren |
|
(13)
einen Standpunkt begründen, Argumente formulieren und Sachverhalte zueinander in Beziehung setzen |
|
(14)
allgemeingültige Aussagen formulieren |
|
(15)
Vorgänge und Zustände darstellen, auch ohne den Handlungsträger zu benennen |
|
(16)
[in 11/12] |
|
(17)
[in 11/12] |
|
(18)
[in 11/12] |
|
(19)
[in 11/12] |
|
BP2016BW_ALLG_GYM_ITAL3_IK_11-12-LF_03_08
Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen
|
|
Strategien und Methoden |
|
(20)
Strategien zur Selbstkorrektur nutzen und gegebenenfalls Hilfsmittel angeleitet einsetzen |
|
|
