Fachpläne V3.0 der Tranche 2 im Rahmen der Anpassungen von G9
Die Fachpläne Bildende Kunst, Deutsch, Ethik, Geschichte, Mathematik, Musik, Religionslehren sowie Sport (Gymnasium) wurden im Rahmen von erforderlichen Änderungen an den neuen neunjährigen Bildungsgang am allgemein bildenden Gymnasium sowie die entsprechende Stundentafel des Gymnasiums angepasst. Im Rahmen der Anpassungen wurden die Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen der bisherigen Klassenstufen 5 bis 10 auf die neuen Klassenstufen 5 bis 11 neu verteilt. Eine Anpassung ist auch für die Fächer Alltagskultur, Ernährung und Soziales (AES) und Technik (Sekundarstufe I) notwendig gewesen. Die neuen Fachpläne tragen die Versionsnummer V3.0.
Um die Perspektiven von Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern in den Prozess einzubringen, wurden bei der Anhörung der Landesschulbeirat, der Landesschülerbeirat sowie der Landeselternbeirat beteiligt.
Moderne Fremdsprachen (Russisch, Türkisch, Portugiesisch, Italienisch, Chinesisch,Japanisch, Spanisch am Gymnasium sowie Spanisch an der Gemeinschaftsschule) und Alte Sprachen (Latein und Griechisch am Gymnasium)
Die Bildungspläne der o. g. Fremdsprachen (Moderne Fremdsprachen und Alte Sprachen) wurden an die Neuverteilung der im aktuellen Bildungsplan ausgewiesenen inhaltsbezogenen Kompetenzen (ibK) unter Berücksichtigung der neuen Klassenstufe 11 sowie der Stundenverteilung gemäß Stundentafel G9 angepasst. Um die Perspektiven von Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern in den Prozess einzubringen, wurden bei der Anhörung der Landesschulbeirat, der Landesschülerbeirat sowie der Landeselternbeirat beteiligt.
Fachpläne Biologie/Chemie/Physik/Geographie
Die Anhörungsphase zu den veröffentlichten Bildungsplänen ist beendet.
Wir danken allen Beteiligten für die eingegangenen Hinweise und Stellungnahmen.
Fachpläne Englisch und Französisch Gymnasium (V3.0)
Die Fachpläne V3.0 Englisch und Französisch Gymnasium G9 wurden an die Neuverteilung der im aktuellen Bildungsplan ausgewiesenen inhaltsbezogenen Kompetenzen (ibK) unter Berücksichtigung der neuen Klassenstufe 11 sowie der Stundenverteilung gemäß Stundentafel G9 angepasst. Um die Perspektiven von Lehrerinnen und Lehrern, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern in den Prozess einzubringen, wurden bei der Anhörung der Landesschulbeirat, der Landesschülerbeirat sowie der Landeselternbeirat beteiligt.