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3.3.4 Kunst­stof­fe

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­tie­fen ih­re Kennt­nis­se über den Zu­sam­men­hang von Struk­tur und Ei­gen­schaft. Sie wen­den da­bei Vor­kennt­nis­se zu funk­tio­nel­len Grup­pen und Re­ak­tio­nen von or­ga­ni­schen Mo­le­kü­len an und zie­hen Par­al­le­len zu den na­tür­li­chen Ma­kro­mo­le­kü­len. Sie be­wer­ten Kunst­stof­fe aus Sicht ih­rer All­tags- und Zu­kunfts­be­deu­tung.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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