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3.2.1.1 Da­ten und Co­die­rung

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ler­nen ver­schie­de­ne Struk­tu­ren wie Lis­te, Baum und Graph ken­nen und ent­wi­ckeln so ei­nen pro­pä­deu­ti­schen Struk­tur­be­griff. Dies er­folgt nicht auf abs­trak­ter Ebe­ne, son­dern stets an be­kann­ten Bei­spie­len wie Klas­sen­lis­te, Ver­kehrs­net­zen oder Stamm­baum.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

G

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