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3.3.4.2 Ak­ti­on

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler er­pro­ben und ent­wi­ckeln ei­ne Ak­ti­ons­form für ei­nen In­halt, ei­ne Aus­sa­ge oder ei­ne Bot­schaft und er­ken­nen da­bei de­ren Zeit- und Raum­ge­bun­den­heit. Sie set­zen sich da­bei mit in­ter­me­dia­len Ge­stal­tungs­for­men in Ak­ti­on und Spiel aus­ein­an­der.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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