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3.4.2.1 Glo­ba­le Her­aus­for­de­run­gen und Zu­kunfts­si­che­rung

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ak­tu­el­le glo­ba­le Her­aus­for­de­run­gen cha­rak­te­ri­sie­ren so­wie die Leit­idee „Nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung“ im Sin­ne ei­ner Pro­blem­lö­sungs- und Zu­kunfts­ori­en­tie­rung er­läu­tern.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

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