Der Schwerpunkt der Multiplikation liegt auf den integrativen inhaltsbezogenen Kompetenzbereichen, die auf eine überfachliche Behandlung biologischer, chemischer, und physikalischer Fragestellungen abzielen und auch technische Aspekte sinnvoll mit einbeziehen.
Unterrichtsbeispiel für das Fach BNT SEK I, Gymnasium – Klassen 5/6 unter besonderer Berücksichtigung der Leitperspektive „Prävention und Gesundheitsförderung“
