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3.2.2 Satzlehre

Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kenntnis der lateinischen Syntax. Neue syntaktische Phänomene ordnen sie bereits bekannten Erscheinungen zu. Sie wenden ihre Kenntnisse zunehmend eigenständig zur Analyse auch komplexer Sätze an. Indem sie verschiedene Wiedergabemöglichkeiten syntaktischer Erscheinungen vergleichen, schärfen sie ihr Sprachbewusstsein im Deutschen.
Sie wiederholen und festigen häufige Erscheinungen der lateinischen Syntax zunehmend unter systematischen Aspekten.

Die Schülerinnen und Schüler können

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