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3.1.3.3 Spre­chen – an Ge­sprä­chen teil­neh­men

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen sich bei an­ge­mes­se­nem Sprechtem­po und deut­li­cher Ar­ti­ku­la­ti­on ver­ständ­lich so­wie weit­ge­hend si­tua­ti­ons­an­ge­mes­sen und adres­sa­ten­ge­recht an Ge­sprä­chen über All­tags­the­men und ver­trau­te The­men be­tei­li­gen.

Sie ver­fü­gen über grund­le­gen­de Stra­te­gi­en, um in Sprech­si­tua­tio­nen an­ge­mes­sen zu in­ter­agie­ren.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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