Suchfunktion

3.3.3 Verantwortliche Lebensgestaltung

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Stellenwert der Natur in den Werken der heiligen Vorbilder. Sie prüfen ihr eigenes Verhalten gegenüber Natur und Umwelt und stellen ihre Erkenntnisse und Ideen zur eigenverantwortlichen Lebensgestaltung in Projekten dar. Sie erweitern ihr Vorwissen zum alevitischen Wertesystem, indem sie sich mit dem dritten Tor (Marifet – das Tor zur Erkenntnis) und vierten Tor (Hakikat – das Tor zur Wahrheit) und den jeweiligen Stufen dazu auseinandersetzen.

Die Schülerinnen und Schüler können

Fußleiste