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Gymnasium - Englisch als erste Fremdsprache

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3.1 Klassen 5/6
3.1.1 Soziokulturelles Orientierungswissen / Themen      
3.1.2 Interkulturelle kommunikative Kompetenz      
3.1.3 Funktionale kommunikative Kompetenz 3.1.3.1 Hör-/Hörsehverstehen 3.1.3.2 Leseverstehen 3.1.3.3 Sprechen – an Gesprächen teilnehmen
  3.1.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen 3.1.3.5 Schreiben 3.1.3.6 Sprachmittlung
  3.1.3.7 Verfügen über sprachliche Mittel: Wortschatz 3.1.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik 3.1.3.9 Verfügen über sprachliche Mittel: Aussprache und Intonation
3.1.4 Text- und Medienkompetenz      
3.2 Klassen 7/8
3.2.1 Soziokulturelles Orientierungswissen / Themen      
3.2.2 Interkulturelle kommunikative Kompetenz      
3.2.3 Funktionale kommunikative Kompetenz 3.2.3.1 Hör-/Hörsehverstehen 3.2.3.2 Leseverstehen 3.2.3.3 Sprechen – an Gesprächen teilnehmen
  3.2.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen 3.2.3.5 Schreiben 3.2.3.6 Sprachmittlung
  3.2.3.7 Verfügen über sprachliche Mittel: Wortschatz 3.2.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik 3.2.3.9 Verfügen über sprachliche Mittel: Aussprache und Intonation
3.2.4 Text- und Medienkompetenz      
3.3 Klassen 9/10
3.3.1 Soziokulturelles Orientierungswissen / Themen      
3.3.2 Interkulturelle kommunikative Kompetenz      
3.3.3 Funktionale kommunikative Kompetenz 3.3.3.1 Hör-/Hörsehverstehen 3.3.3.2 Leseverstehen 3.3.3.3 Sprechen – an Gesprächen teilnehmen
  3.3.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen 3.3.3.5 Schreiben 3.3.3.6 Sprachmittlung
  3.3.3.7 Verfügen über sprachliche Mittel: Wortschatz 3.3.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik 3.3.3.9 Verfügen über sprachliche Mittel: Aussprache und Intonation
3.3.4 Text- und Medienkompetenz      
3.4 Klassen 11/12 (Leistungsfach)
3.4.1 Soziokulturelles Orientierungswissen / Themen      
3.4.2 Interkulturelle kommunikative Kompetenz      
3.4.3 Funktionale kommunikative Kompetenz 3.4.3.1 Hör-/Hörsehverstehen 3.4.3.2 Leseverstehen 3.4.3.3 Sprechen – an Gesprächen teilnehmen
  3.4.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen 3.4.3.5 Schreiben 3.4.3.6 Sprachmittlung
  3.4.3.7 Verfügen über sprachliche Mittel: Wortschatz 3.4.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik 3.4.3.9 Verfügen über sprachliche Mittel: Aussprache und Intonation
3.4.4 Text- und Medienkompetenz      
3.5 Klassen 11/12 (Basisfach)
3.5.1 Soziokulturelles Orientierungswissen / Themen      
3.5.2 Interkulturelle kommunikative Kompetenz      
3.5.3 Funktionale kommunikative Kompetenz 3.5.3.1 Hör-/Hörsehverstehen 3.5.3.2 Leseverstehen 3.5.3.3 Sprechen – an Gesprächen teilnehmen
  3.5.3.4 Sprechen – zusammenhängendes monologisches Sprechen 3.5.3.5 Schreiben 3.5.3.6 Sprachmittlung
  3.5.3.7 Verfügen über sprachliche Mittel: Wortschatz 3.5.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik 3.5.3.9 Verfügen über sprachliche Mittel: Aussprache und Intonation
3.5.4 Text- und Medienkompetenz      
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