Service-Navigation

Suchfunktion

3.1.3 Musik umsetzen
Download als PDF

3.1.3 Musik umsetzen

Die Schülerinnen und Schüler können ihre Emotionen und Eindrücke durch Bewegungen, szenische, bildliche oder textliche Darstellungen ganzheitlich zum Ausdruck bringen.

Denkanstöße

Teilkompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler können

Wie werden die Kinder durch Musik zu Bewegung angeregt (zum Beispiel mithilfe von Materialien wie Tücher oder Instrumente, Bewegungsvorgaben für einzelne Körperteile, Rahmengeschichten)?

Wie erschließen sich die Kinder Musik durch Bewegung?

Wie erschließen sich die Kinder Musik durch szenische Darstellungen?

Wie erschließen sich die Kinder Musik durch eigene bildliche Darstellungen?

Wie verbinden die Kinder Musik und Sprache miteinander?

Navigation

Fußleiste

Zum Seitenanfang