vielfältige Klang- und Artikulationsmöglichkeiten der eigenen Stimme erfahren (zum Beispiel Luftstrom, Vibrationen, Höhe, Tiefe)

eine Singhaltung einnehmen (Lockerung und Körperhaltung)

ihre Atmung beobachten und zunehmend bewusst einsetzen

bewusst artikulieren

in angemessener Tonlage (d' bis f'') und Lautstärke einstimmig singen (piano – forte)

anhand des Lehrervorbilds ihr eigenes Singen verbessern (zum Beispiel Melodien hören und imitieren)

mit ihrer Stimme Klänge und Geräusche aus Natur und Umwelt lautmalerisch nachahmen (zum Beispiel in Einsing- und Mitmachgeschichten)

Gefühle und Stimmungen stimmlich zum Ausdruck bringen

in verschiedenen Besetzungen Lieder singen (zum Beispiel einzeln und in der Gruppe, auch unter Verwendung elektronischer Medien – sobald vorhanden)

rhythmisch und tonal sicher singen, auf andere hören, auf das Zeichen eines Dirigenten gemeinsam einsetzen (zum Beispiel unterstützt durch Rhythmussprache und/oder durch relative Solmisation)

ein Liedrepertoire durch tägliches Singen erarbeiten und im Gedächtnis behalten (ausgewählte Lieder auswendig lernen)

Lieder verschiedener Themen- und Kulturkreise singen

Lieder unterschiedlicher Formen und Stile singen und sprechen (zum Beispiel traditionelle Liedformen mit Strophen und Refrain, Rhythmicals)

Lieder im Schulalltag als strukturierend erfahren (zum Beispiel Rhythmisierung des Tages)