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3.2.3 Musik umsetzen

Die Schülerinnen und Schüler können sich die Musik durch vielfältige Ausdrucksmöglichkeiten ganzheitlich erschließen und dadurch vertiefte Zugänge gewinnen.

Denkanstöße

Teilkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können

Wie gewinnen die Kinder durch Bewegung einen vertieften Zugang zur Musik?

Wie gewinnen die Kinder durch szenische Darstellungen einen vertieften Zugang zur Musik?

Wie gewinnen die Kinder durch eigene bildliche Darstellungen einen vertieften Zugang zur Musik?

Wie verbinden die Kinder Musik und Sprache miteinander?

Welche Anregungen erfahren die Kinder bei einer musikalischen Aufführung?


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