Die Schülerinnen und Schüler untersuchen eigene und gegebene Programme und informatische Systeme. Die Analyse von Code
führt dabei ausgehend von der Identifikation der verwendeten Kontrollstrukturen über ein schrittweises Nachvollziehen des
Programmablaufs zum Begreifen der Funktionalität des Programms.
Ihr Wissen über die innere Struktur von Informatiksystemen befähigt sie, Risiken und Chancen einzuschätzen und
gegebenenfalls geeignete Sicherheitsmaßnahmen zu ergreifen. Dabei berücksichtigen sie sowohl technische und sicherheitsrelevante
als auch gesellschaftliche und ethische Aspekte.
