(1)
sich mit areligiösen Weltanschauungen auseinandersetzen (zum Beispiel Atheismus, Materialismus, Agnostizismus) und Konsequenzen
dieser Weltanschauungen für das Miteinander aufzeigen
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BTV_08, BTV_05, BTV_01, BTV_04, BTV_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_IK_11-12_01_00_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_IK_11-12_01_00_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_04_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_04_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_05_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RORTH_PK_05_03
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(2)
das Spannungsfeld aus Gemeinsamkeiten und Differenzen zwischen den christlichen Konfessionen aufzeigen und Versuche in Richtung
Ökumene an einem Beispiel aus Geschichte und Gegenwart erläutern (zum Beispiel die Konzilien von Konstanz, Ferrara-Florenz,
Brest, heutige bilaterale Dialoge)
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(3)
ökumenische Perspektiven entwickeln und ihre Konsequenzen für die Praxis aufzeigen
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