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2.2 Lernkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler können das Leben als einen fortdauernden Erkenntnisprozess erschließen.

Die Schülerinnen und Schüler können

1.

Medien, Quellen und Hilfsmittel, wie Tenach, Siddur, Kommentare, Enzyklopädien und elektronische Nachschlagewerke einsetzen

2.

Interesse an neuen Erkenntnisebenen zeigen

3.

religiöse Erkenntnisse durch Umgang mit dem Tenach und der jüdischen Schriftauslegung gewinnen

4.

eine der traditionellen jüdischen Lerntechniken (Partnerarbeit, Dialog, Memorieren) anwenden

5.

den Wert des Lernens für ihre religiöse und individuelle Lebensgestaltung begreifen


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