(1)
an einem biblischen Text darstellen, dass die Bibel Erfahrungen
mit Gott aufbewahrt und deshalb für die Kirche ein heiliges
Buch ist (zum Beispiel an Ps 23; Lk 19,1-10)
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BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_7-8_03_00_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_01_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_01_01
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(2)
unterschiedliche Textgattungen in biblischen Texten
beschreiben
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MB_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_REV_IK_7-8_03_00_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_01_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_01_01
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(3)
Gen 1,1–2,4a als Glaubenszeugnis
interpretieren
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BTV_05, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_7-8_03_00_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_02_03
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(4)
am Gleichnis von den anvertrauten Talenten (Mt 25,14-30)
interpretieren, wie bildhafte Sprache Wahrheit zum Ausdruck
bringt
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BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_7-8_01_01_08, BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_7-8_01_01_09, BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_7-8_01_01_12, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_7-8_02_00_04, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_03_01
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(5)
gemeinsam an einem Beispiel erörtern, dass biblische Texte
einen Lebensbezug haben (zum Beispiel an Mt 6,19-21; Mt 6,25-34)
und im Leben von Jugendlichen eine Rolle spielen können (zum
Beispiel Taizé, Jugendkreuzweg, Firmung)
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MB_04, PG_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_7-8_03_00_05, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_05_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_04_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_05_02
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(6)
gemeinsam aus einem biblischen Text Perspektiven für ein
gelingendes Zusammenleben erörtern (zum Beispiel an Mt 7,12;
Rut 2,10; Eph 4,2)
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MB_04, BTV_03, PG_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_04_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RSYR_IK_7-8_03_00_06, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_05_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_04_01, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_05_03, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_04_02, BP2016BW_ALLG_GYM_RAK_PK_05_02
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