In Klasse 5 beginnt mit den integrativen Themenbereichen im Fächerverbund Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT) der Erwerb naturwissenschaftlicher und technischer Kompetenzen. Diese Themenbereiche beinhalten neben grundlegenden naturwissenschaftlichen und technischen Denk- und Arbeitsweisen unter anderem auch einen Zugang zu fächervernetzendem Arbeiten. Im Rahmen von naturwissenschaftlichen Fragestellungen beobachten und beschreiben die Schülerinnen und Schüler Phänomene und formulieren erste Erklärungsansätze (kausaler Ansatz). In der Technik wenden sie ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten zielorientiert an, um Lösungen für Problemstellungen zu entwickeln und zu realisieren (finaler Ansatz).