(1)
Stoffeigenschaften experimentell untersuchen und beschreiben
(Farbe, Geruch, Verformbarkeit, Dichte, Magnetisierbarkeit,
elektrische Leitfähigkeit, Schmelztemperatur, Siedetemperatur,
Löslichkeit)
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BP2016BW_ALLG_GYM_BNT_IK_5-6_02_00, BP2016BW_ALLG_GYM_BNT_IK_5-6_03_00, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_07, PG_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_10, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_01
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(2)
Kombinationen charakteristischer Eigenschaften ausgewählter
Stoffe nennen (Luft, Stickstoff, Sauerstoff, Kohlenstoffdioxid,
Wasser, Wasserstoff, Chlor, Eisen, Kupfer, Silber, Magnesium,
Natrium, Natriumchlorid, Natriumhydroxid, Magnesiumoxid,
Salzsäure)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_01
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(3)
die Bedeutung der Gefahrenpiktogramme nennen und daraus das
Gefahrenpotenzial eines Stoffes für Mensch und Umwelt
ableiten
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VB_07, PG_08, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_11, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_09, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_05
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(4)
ein Experiment zur Trennung eines Gemisches planen und
durchführen
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_10, BP2016BW_ALLG_GYM_BNT_IK_5-6_02_00_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_03, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_05
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(5)
an einem ausgewählten Stoff den Weg von der industriellen
Gewinnung aus Rohstoffen bis zur Verwendung darstellen (zum
Beispiel Kochsalz, Eisen, Kupfer, Benzin)
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BP2016BW_ALLG_GYM_BNT_IK_5-6_02_00, BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_IK_8-9-10_03_04, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_08, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_10, VB_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_08, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_01
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(6)
ein sinnvolles Ordnungsprinzip zur Einteilung der Stoffe
darstellen und anwenden (Element, Verbindung, Metall, Nichtmetall,
Salz, flüchtiger/molekularer Stoff, Reinstoff, homogenes und
heterogenes Gemisch, Lösung, Legierung, Suspension, Emulsion,
Rauch, Nebel)
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BP2016BW_ALLG_GYM_BNT_IK_5-6_02_00, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_08
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(7)
die Änderung der Stoffeigenschaften in Abhängigkeit
von der Partikelgröße an einem Beispiel beschreiben
(Nanopartikel, Verhältnis Oberfläche zu Volumen)
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VB_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_10, PG_08, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_05, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_11, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_01
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(8)
die Eigenschaften wässriger Lösungen (elektrische
Leitfähigkeit, sauer, alkalisch, neutral) untersuchen und die
Fachbegriffe sauer, alkalisch und neutral der pH-Skala zuordnen
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_05
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(9)
Beispiele für alkalische und saure Lösungen nennen und
deren Verwendung im Alltag beschreiben (Natronlauge,
Ammoniak-Lösung, Salzsäure, kohlensaure Lösung,
verdünnte Essigsäure)
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VB_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_01
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(10)
die Zusammensetzung der Luft nennen und die Veränderungen
des Kohlenstoffdioxidanteils hinsichtlich ihrer globalen
Auswirkungen bewerten (Volumenanteile von Stickstoff, Sauerstoff,
Edelgasen und Kohlenstoffdioxid)
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BNE_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_10, MB_05, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_09, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_05
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(11)
organische Stoffe mithilfe typischer Eigenschaften beschreiben
(Methan, Heptan, Ethen, Ethanol, Propanal, Propanon,
Ethansäure, Glucose,
Ethansäureethylester)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_03, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_04, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_11, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_01, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_01
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(12)
die Verwendung ausgewählter organischer Stoffe aufgrund
ihrer Eigenschaften in Alltag und Technik erläutern (Methan,
Ethen, Benzin, Ethanol, Propanon/Aceton,
Ethansäure/Essigsäure)
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BP2016BW_ALLG_GYM_NWT_IK_8-9-10_03_01, VB_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_01
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(13)
die Gefahren und den Nutzen von Ethanol beschreiben
(Alkoholkonsum, Desinfektionsmittel)
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VB_03, MB_03, PG_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_06, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_11, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_09
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(14)
Änderungen von Stoffeigenschaften innerhalb einer homologen
Reihe beschreiben (homologe Reihe der Alkane und Alkanole)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_08
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(15)
ausgewählte organische Stoffklassen bezüglich ihrer
Stoffeigenschaften vergleichen (Siedetemperatur und
Wasserlöslichkeit von Alkanen, Alkanolen, Alkansäuren
und Estern)
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BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_02, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_01_07, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_03_11, BP2016BW_ALLG_GYM_CH_PK_02_01
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