3.1.5 Jesus Christus  |
3.1.5 Jesus Christus
Die Schülerinnen und Schüler stellen Leben und Wirken
Jesu auf dem Hintergrund der jüdisch-christlichen
Tradition dar. Sie erläutern die Bedeutung Jesu für
Christen und Christinnen. Sie zeigen anhand von Gleichnissen
Jesu Sichtweise auf Gott und Menschen auf.
Die Schülerinnen und Schüler können
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(1)
Zusammenhänge zwischen dem Leben von Jesus Christus und
Festen des Kirchenjahres aufzeigen
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(1)
Feste des Kirchenjahres auf dem Hintergrund des Lebens von Jesus
Christus erläutern
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(1)
Stationen des Lebens und Wirkens Jesu wiedergeben und in
Beziehung zu den Festen des Kirchenjahres setzen
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(2)
Jesu Verbindung und Umgang mit der jüdischen Tradition (z.
B. Sabbat, Thora, religiöse Gruppen) an einzelnen Geschichten
wiedergeben
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(2)
das Wirken Jesu vor dem Hintergrund seiner Zeit und Umwelt (z.
B. religiöse, politische soziale und wirtschaftliche
Verhältnisse) darstellen
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(2)
das Wirken Jesu vor dem Hintergrund seiner Zeit und Umwelt
(religiöse, politische, soziale und wirtschaftliche
Verhältnisse) erläutern
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(3)
Jesu Sicht auf Gott und die Menschen anhand von Gleichnissen
beziehungsweise Begegnungs- oder Berufungsgeschichten
darstellen
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(3)
Jesu Sicht auf Gott und die Menschen anhand von Gleichnissen
beziehungsweise Begegnungs- oder Berufungsgeschichten
erläutern
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(3)
sich mit Jesu Sicht auf Gott und die Menschen (z. B. in
Gleichnissen, Begegnungs- oder Berufungsgeschichten)
auseinandersetzen
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Mögliche Bibeltexte: Mt 9,1-8; Mt 22,15-22; Mk 1,9-11; Mk 2,23-27; Mk 4,35-41; Mk 8,27-30; Mk 10,17-31; Mk
15,20-47; Lk 2,1-21; Lk 2,41-52; Lk 19,1-10; Lk 24; Apg 1,1-14
Mögliche Fachbegriffe: Nazareth; Bethlehem; Galiläa; Jerusalem; Thora; Messias; Sadduzäer; Zeloten;
Pharisäer; Schriftgelehrte; römische Besatzung; Sabbat; Tempel; Kirchenjahr; Weihnachten; Gründonnerstag; Karfreitag;
Ostern; Christi Himmelfahrt; Pfingsten
