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3.2.4 Text- und Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler können fiktionale und nichtfiktionale Texte zu vertrauten Themen verstehen. Sie können zunehmend strukturierte Texte über vertraute Themen verfassen und nutzen zunehmend selbstständig ausgewählte Medien der Informationsverarbeitung und ‑verbreitung.
Es wird von dem erweiterten Textbegriff ausgegangen. Als Texte werden demnach alle mündlichen, schriftlichen und visuellen Produkte in ihrem jeweiligen kulturellen und medialen Kontext verstanden, die analog oder digital vermittelt werden.

Die Schülerinnen und Schüler können

G

M

E

Strategien und Methoden


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