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3.2.3.8 Verfügen über sprachliche Mittel: Grammatik

Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihr Repertoire grundlegender grammatischer Strukturen. Neben dem Grad der Korrektheit ist entscheidend, wie sprachlich differenziert die kommunikative Absicht verwirklicht ist.
Sie verfügen über grundlegende Strategien zum Erschließen von Strukturen und zur Selbstkorrektur.

Die Schülerinnen und Schüler können

G

M

E

Strategien und Methoden


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