Personen, Sachen, Tätigkeiten und Sachverhalte benennen und beschreiben
– Demonstrativpronomen
– ce qui, ce que

Personen, Sachen, Tätigkeiten und Sachverhalte benennen und beschreiben
– Demonstrativpronomen
– ce qui, ce que
– rezeptiv: dont

Personen, Sachen, Tätigkeiten und Sachverhalte benennen und beschreiben
– Demonstrativpronomen
– Relativpronomen lequel, ce qui, ce que
– rezeptiv: dont

ihre Meinung zunehmend differenziert äußern
– subjonctif présent (je trouve bien que, je n'aime pas que)

ihre Meinung zunehmend differenziert äußern
– subjonctif présent (je trouve bien que, je n'aime pas que)

ihre Meinung zunehmend differenziert äußern
– subjonctif présent (weitere frequente Auslöser; je crois que + Indikativ, je ne crois pas que + subjonctif sowie subjonctif nach Konjunktionen)

Aufforderungen, Bitten und Wünsche äußern
– frequente Formen des conditionnel présent

Aufforderungen, Bitten, Wünsche, Willen und Befürchtungen zunehmend differenziert äußern
– frequente Formen des conditionnel présent
– frequente Auslöser des subjonctif présent

Aufforderungen, Bitten, Wünsche, Willen, Vorschläge und Befürchtungen zunehmend differenziert äußern
– weitere frequente Auslöser des subjonctif présent

Sachverhalte und Vorgänge als gegenwärtig, zukünftig und vergangen darstellen
– weitere unregelmäßige Verben auch im imparfait

Sachverhalte und Vorgänge als gegenwärtig, zukünftig und zunehmend differenziert als vergangen darstellen
– Verben auf -er, -(d)re, ‑ir und weitere unregelmäßige Verben im présent, futur simple/composé, imparfait, passé composé, plus-que-parfait

Sachverhalte und Vorgänge differenziert als vergangen darstellen
– plus-que-parfait
– Angleichung des participe passé bei vorangehendem objet direct

Vorgänge als gleichzeitig darstellen
– gérondif (daneben in modaler, konzessiver und konditionaler Funktion)

Informationen weitergeben
– die indirekte Rede/Frage (il dit que, il demande si, il veut savoir si)
– Relativsatz
– einfache Infinitivkonstruktionen

Informationen zunehmend differenziert weitergeben
– die indirekte Rede mit der Zeitenfolge

Informationen zunehmend differenziert weitergeben
– die indirekte Rede mit der Zeitenfolge
 

Aussagen verneinen und einschränken
– ne ... personne

Aussagen gegebenenfalls mit Unterstützung differenziert verneinen und einschränken
– ne ... ni ... ni, ni ... ni ... ne, ne ... que

Aussagen differenziert verneinen und einschränken
– ne ... ni ... ni, ni ... ni ... ne, ne ... que

weitere Zeit- und Ortsangaben machen
– häufig gebrauchte Präpositionen
– y und en
– Adverbien
– einfache Adverbialsätze

weitere Zeit- und Ortsangaben machen sowie zeitliche Abfolgen zunehmend differenziert formulieren
– weitere Präpositionen und präpositionale Ausdrücke
– Infinitivkonstruktionen mit avant de, après avoir/être

zeitliche Abfolgen zunehmend differenziert formulieren
– Infinitivkonstruktionen mit avant de, après avoir/être

[in 7/8/9]

[in 7/8/9]

[in 7/8/9]

Zahlen und Mengen benennen
– Ordnungszahlen

Mengen zunehmend differenziert benennen
– das Adverbialpronomen en

Mengen differenziert benennen
– einige wichtige Ausnahmen der Mengenangaben, z. B. la plupart des, bien des

[in 7/8/9]

[in 7/8/9]

[in 7/8/9]

[in 7/8/9]

[in 7/8/9]

Sachverhalte als möglich darstellen, Willen und Verpflichtung äußern
– die modalen Hilfsverben pouvoir, vouloir, devoir
– il faut + Infinitiv

Sachverhalte als möglich darstellen
– conditionnel présent

Sachverhalte als möglich darstellen, Willen und Verpflichtung äußern
– conditionnel présent,
– conditionnel passé
– weitere Auslöser des subjonctif

Begründungen, Argumente und Folgen formulieren
– u. a. c'est pourquoi, comme, alors, par contre, donc

Begründungen und Argumente formulieren
– kausale, konsekutive, adversative und finale Verknüpfungen (c'est pourquoi, voilà pourquoi, donc, par conséquent, parce que, comme)

zunehmend differenziert Begründungen formulieren, Argumente vorbringen und abwägen
– kausale, konsekutive, adversative und finale Verknüpfungen
(z. B. voilà pourquoi, par conséquent, Infinitivkonstruktionen mit pour, sans)

eine Annahme, Hypothese und Bedingung in einfacher Form formulieren
– conditionnel présent
– frequente Bedingungssätze (si j'ai, si j'avais)

eine Annahme, Hypothese und Bedingung formulieren
– einfache konditionale Satzgefüge mit si in realen und irrealen Bedingungssätzen der Gegenwart

eine Annahme, Hypothese und Bedingung zunehmend differenziert formulieren
– konditionales Satzgefüge mit si in realen und irrealen Bedingungssätzen der Gegenwart und der Vergangenheit
– conditionnel passé

[in 11/12 Gy]

einige grundlegende Unterschiede zwischen code oral und code écrit gegebenenfalls mit Unterstützung erkennen, z. B.
– Negation

frequente Unterschiede zwischen code oral und code écrit erkennen

frequente Unterschiede zwischen code oral und code écrit erkennen