3.2.2.1 Grafik  |
3.2.2.1 Grafik
Die Schülerinnen und Schüler wenden ihr erweitertes Repertoire der grafischen Mittel unter anderem in Projekten an. Dabei
erproben und entwickeln sie grafische Ausdrucksformen. Sie wenden Kriterien der Bildkomposition an.
Die Schülerinnen und Schüler können
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(1)
Ausdrucksqualitäten grafischer Mittel, Materialien und
Bildträger untersuchen und für eigene Ideen und Projekte
nutzen (z. B. grafische Serie, Buchprojekt, druckgrafische
Experimente, Plakatgestaltung, Raumzeichnung)
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(1)
Ausdrucksqualitäten grafischer Mittel, Materialien und
Bildträger untersuchen und für eigene Ideen und Projekte
nutzen (z. B. grafische Serie, Buchprojekt, druckgrafische
Experimente, Plakatgestaltung, Raumzeichnung)
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(1)
Ausdrucksqualitäten grafischer Mittel, Materialien und
Bildträger untersuchen und für eigene Ideen und Projekte
nutzen (z. B. grafische Serie, Buchprojekt, druckgrafische
Experimente, Plakatgestaltung, Raumzeichnung)
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(2)
grafische Mittel experimentell und gezielt einsetzen
(Komposition, Raumdarstellung, Plastizität, Stofflichkeit,
Schrift, Aleatorik)
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grafische Mittel experimentell und gezielt einsetzen
(Komposition, Raumdarstellung, Plastizität, Stofflichkeit,
Schrift, Aleatorik)
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grafische Mittel experimentell und gezielt einsetzen
(Komposition, Raumdarstellung, Plastizität, Stofflichkeit,
Schrift, Aleatorik)
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BP2016BW_ALLG_SEK1_BKPROFIL_PK_01, BP2016BW_ALLG_SEK1_BKPROFIL_PK_02, BP2016BW_ALLG_SEK1_BKPROFIL_PK_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_BKPROFIL_PK_04, BP2016BW_ALLG_SEK1_D_IK_7-8-9_01_03, BP2016BW_ALLG_SEK1_M_IK_7-8-9_03_00, BP2016BW_ALLG_SEK1_NWTPROFIL_IK_8-9_03_01_01, MB_05
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