(1)
sich mit Jesusvorstellungen in der Alltags- und Jugendkultur
auseinandersetzen, die von Klischees geprägt werden (zum
Beispiel in der Popmusik, im Sport)
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(2)
Jesusdeutungen in der Kunst (Bildende Kunst, Musik, Literatur
und Film) mit biblischer Überlieferung in Beziehung setzen
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(3)
aus Gleichnissen und Wundererzählungen herausarbeiten,
welche Lebensperspektiven die Reich-Gottes-Botschaft Jesu
enthält (zum Beispiel Mt 25,14-30; Mk 7,31-37; Lk 14,15-24;
Joh 6,1-15)
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(4)
ausgehend von biblischen Texten entfalten, wie die Botschaft vom Tod und von der Auferweckung Jesu auf die Menschen seiner Zeit wirkte
und bis heute wirkt (zum Beispiel Mk 16,1-8; Lk 24,1-12; Lk 24,13-35; Apg 6,8-8,1a; 1Kor 1,18-31)
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(5)
an Beispielen aus der Bergpredigt analysieren, wie die Botschaft
Jesu zum Perspektivenwechsel herausfordert
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(6)
überprüfen, ob die Bergpredigt für die politische
Gestaltung einer Gesellschaft hilfreich sein kann
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