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              • 1. Leitgedanken zum Kompetenzerwerb
              • 2. Prozessbezogene Kompetenzen
              • 3. Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
              • 4. Operatoren
              • 5. Anhang
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            • Griechisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Hebräisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Italienisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
            • Japanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe
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