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Gymnasium - Alevitische Religionslehre

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Leitgedanken zum Kompetenzerwerb

Prozessbezogene Kompetenzen

2.1 Wahrnehmungs- und Darstellungskompetenz

2.2 Analysier- und Deutungskompetenz

2.3 Dialogkompetenz

2.4 Urteilskompetenz

2.5 Gestaltungs- und Handlungskompetenz

Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen

3.1 Klassen 5/6
3.1.1 Beziehung von Gott zu Mensch im Alevitentum
3.1.2 Alevitische Glaubenslehre und -praxis
3.1.3 Verantwortliche Lebensgestaltung
3.1.4 Alevitische Feier- und Gedenktage
3.1.5 Geschichtliche Entwicklung des Alevitentums
3.1.6 Andere Religionen und Weltanschauungen

3.2 Klassen 7/8
3.2.1 Beziehung von Gott zu Mensch im Alevitentum
3.2.2 Alevitische Glaubenslehre und -praxis
3.2.3 Verantwortliche Lebensgestaltung
3.2.4 Alevitische Feier- und Gedenktage
3.2.5 Geschichtliche Entwicklung des Alevitentums
3.2.6 Andere Religionen und Weltanschauungen

3.3 Klassen 9/10
3.3.1 Beziehung von Gott zu Mensch
3.3.2 Alevitische Glaubenslehre und -praxis
3.3.3 Verantwortliche Lebensgestaltung
3.3.4 Alevitische Feier- und Gedenktage
3.3.5 Geschichtliche Entwicklung des Alevitentums
3.3.6 Andere Religionen und Weltanschauungen

3.4 Klassen 11/12
3.4.1 Beziehung von Gott zu Mensch
3.4.2 Alevitische Glaubenslehre und -praxis
3.4.3 Verantwortliche Lebensgestaltung
3.4.4 Alevitische Feier- und Gedenktage
3.4.5 Geschichtliche Entwicklung des Alevitentums
3.4.6 Andere Religionen und Weltanschauungen

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