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Grundschule - Alevitische Religionslehre

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Leitgedanken zum Kompetenzerwerb

Prozessbezogene Kompetenzen

2.1 Wahrnehmen und Darstellen

2.2 Deuten

2.3 Urteilen

2.4 Kommunizieren und Dialogfähig-Sein

2.5 Gestalten und Handeln

Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen

3.1 Klassen 1/2
3.1.1 Mensch	3.1.1.1 Die Klassenregeln	3.1.1.2 Wir lernen uns kennen – Ich – Du – Wir
3.1.2 Haus und Ordnung	3.1.2.1 Cem-Haus – ein bedeutsames Haus	3.1.2.2 Lokma – wir lernen zu teilen
3.1.3 Weg	3.1.3.1 Gemeinsam Feste feiern	3.1.3.2 Wer ist Hızır?

3.2 Klassen 3/4
3.2.1 Mensch	3.2.1.1 Die Weggemeinschaft Müsahiplik – Helfen und sich helfen lassen	3.2.1.2 Ehlibeyt und die 12 Imame	3.2.1.3 Wie Gott die Welt und das Leben schuf
	3.2.1.4 Hünkar Bektaş Veli
3.2.2 Haus und Ordnung	3.2.2.1 Cem – ein bedeutsamer Weg	3.2.2.2 Semah – unser rituelles Gebet	3.2.2.3 Das Muharrem-Fasten
	3.2.2.4 Lokma – Das Gelöbnismahl
3.2.3 Weg	3.2.3.1 Hak – Muhammed – Alis Weg – ein gemeinsamer Weg	3.2.3.2 Wir feiern alevitische Feiertage	3.2.3.3 Hilf mir, Hızır!
	3.2.3.4 Andere Religionen und Weltanschauungen

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