| Die Schülerinnen und Schüler können |
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ihre interkulturellen, sprachlichen und medialen Kompetenzen auf der Basis von Kenntnissen in folgenden Themenbereichen anwenden: |
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(1)
differenzierte Kenntnisse der (Alltags-)Kultur Frankreichs, wie zum Beispiel Bildungswesen, Jugendkultur |
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(2)
mindestens eine bedeutende Stadt Frankreichs und ihre Sehenswürdigkeiten |
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(3)
jeweils mindestens eine Region Frankreichs und der Frankophonie |
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(4)
die Geographie Frankreichs in Grundzügen |
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(5)
Grundkenntnisse über Politik und Gesellschaft in Frankreich, unter anderem die Organisation des französischen Staates |
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(6)
Frankreich als multikulturelle Gesellschaft und deren historische Gründe |
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(7)
mindestens zwei wichtige frankophone Persönlichkeiten aus den Bereichen Politik, Sport, Kultur, Musik, Medien |
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VB_07, VB_02, BTV_08, BTV_06, BTV_04, BTV_03
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Umsetzungshilfen
Hinweis
Die Beispielcurricula, Synopsen und Kompetenzraster sind bei den inhaltsbezogenen Kompetenzen des jeweiligen Faches zu finden.