Die Schülerinnen und Schüler schätzen die Folgen von technischen Innovationen und deren vielfältige Auswirkungen auf die Gesellschaft, Technik und Natur mithilfe der technikethischen Fallanalyse ab. Die Folgen technischer Innovationen können sie nach vielfältigen Kriterien (zum Beispiel ökonomische, ökologische, soziale) und im Kontext eines ethischen Handelns begründet gegeneinander abwägen, um sich selbst auch als technikemanzipierte und technikmündige Bürgerinnen und Bürger in entsprechende Meinungs- und Entscheidungsprozesse einbringen zu können.