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2.2 Probleme lösen

Die Schülerinnen und Schüler wählen geeignete Konstruktionsverfahren zur Problemlösung aus und wenden diese an. Sie überprüfen die Plausibilität der Resultate bezüglich der Aufgabe.

Die Schülerinnen und Schüler können

1.

Informationen aus den gegebenen Texten oder Abbildungen entnehmen

2.

durch Verwendung verschiedener Darstellungen (Freihandskizze, verbale Beschreibung, Koordinaten) das Problem durchdringen

3.

Probleme durch geeignete geometrische (Konstruktions‑)Verfahren lösen

4.

Hilfsmittel (zum Beispiel Zirkel, Geodreieck, Computerprogramme) zweckorientiert nutzen

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