Die Schülerinnen und Schüler lernen durch Bewegung,
Spiel und Sport soziale Verantwortung zu übernehmen und
steigern ihre kommunikativen Basiskompetenzen und ihre
Teamfähigkeit. Sie bringen eigene Bedürfnisse ein und
nehmen Rücksicht auf alle Kinder in ihrer Unterschiedlichkeit.
Die Selbstregulation mit gut ausgebildeten exekutiven Funktionen
unterstützt die Schülerinnen und Schüler in allen
Prozessen, die das soziale Zusammenleben betreffen. Gut
ausgebildete soziale Kompetenzen stärken das Wohlbefinden.
