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3.2.3.3 Hilf mir, Hızır!

Die Schülerinnen und Schüler entwickeln mithilfe von Hızırgeschichten eine Grundvorstellung über den Glauben an Hızır und Ilyas. Sie erfahren, wer in der alevitischen Tradition „Hızır“ ist und lernen den Hintergrund und die Besonderheiten des dreitägigen Fastens zu Ehren Hızırs kennen.

Denkanstöße

Teilkompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler können

Welche verschiedenen Zugänge bieten sich an, um den Kindern eine Grundvorstellung von Hızır zu geben (zum Beispiel Rollenspiel, Theaterstück)?

Wie kann ich ein Hızır für Andere sein?

Welche Rahmenbedingungen benötigen die Kinder, um das Fest Hıdırellez mit der Klasse zu feiern?

Wie können die Kinder beim Kochen der Speise „Kavut“ unterstützt werden?


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