Experimentier- und Messmethoden, mit denen die Schülerinnen
und Schüler aus den Fächern Biologie, Chemie, Geographie
und Physik vertraut sind, werden in problemorientierten und
fächerübergreifenden Kontexten genutzt, vertieft und
erweitert. Die Schülerinnen und Schüler lernen zunehmend
offenere und komplexere Problemstellungen in Forschungsfragen zu
gliedern und diese gezielt zu untersuchen. Sie entwickeln ihre
Kompetenz in der Planung, Durchführung, Auswertung und
Dokumentation von Untersuchungen weiter.
