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3.​3.​4.​1 Me­di­en

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ana­ly­sie­ren und ent­wi­ckeln Me­di­en­pro­duk­te und set­zen diese als Ge­stal­tungs- und Kom­mu­ni­ka­ti­ons­mit­tel ein. Sie gehen mit Bild­me­di­en und In­ter­net re­flek­tiert um (Nut­zungs­rech­te, Per­sön­lich­keits­rech­te, Ur­he­ber­rech­te).

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen


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