• Startseite
  • Allgemein bildende Schulen
  • Berufliche Schulen
  • Sonderpädagogische Bildung
  • Service
  • Sonderseiten
  • BPSYS
    • ALLG
      • Bildungspläne 2016
        • Lehrkräftebegleitheft
        • Leitperspektiven und Leitfaden Demokratiebildung
        • Grundschule
          • TRANCHE START (2016)
            • Alevitische Religionslehre
            • Altkatholische Religionslehre
            • Bewegung, Spiel und Sport
            • Deutsch
            • Englisch
            • Evangelische Religionslehre
            • Französisch
            • Islamische Religionslehre sunnitischer Prägung
            • Jüdische Religionslehre
              • 1. Leitgedanken zum Kompetenzerwerb
              • 2. Prozessbezogene Kompetenzen
                • 2.1 Wahrnehmen, Fragen und Darstellen
                • 2.2 Deuten
                • 2.3 Urteilen
                • 2.4 Kommunizieren und Dialogfähig-Sein
                • 2.5 Gestalten und Handeln
              • 3. Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
              • 4. Anhang
            • Katholische Religionslehre
            • Kunst/Werken
            • Mathematik
            • Musik
            • Sachunterricht
            • Syrisch-Orthodoxe Religionslehre
          • TRANCHE E34,F34 (2020)
          • TRANCHE D,M V2 (2024)
        • Sekundarstufe I
        • Gymnasium
        • Bildungsplan der Oberstufe an Gemeinschaftsschulen
        • Textbausteine BP2016
        • Testing
      • Bildungspläne 2004–2015
    • BERS
    • SOP
  • GEN2X
  • Links
  • start
  • pbscfg-root