an einem bi­bli­schen Text skiz­zie­ren, dass die Bibel Er­fah­run­gen mit Gott auf­be­wahrt und des­halb für die Kir­che ein hei­li­ges Buch ist (z. B. an Ps 23; Lk 19,1-10)

an einem bi­bli­schen Text auf­zei­gen, dass die Bibel Er­fah­run­gen mit Gott auf­be­wahrt und des­halb für die Kir­che ein hei­li­ges Buch ist (z. B. an Ps 23; Lk 19,1-10)

an einem bi­bli­schen Text dar­stel­len, dass die Bibel Er­fah­run­gen mit Gott auf­be­wahrt und des­halb für die Kir­che ein hei­li­ges Buch ist (z. B. an Ps 23; Lk 19,1-10)

un­ter­schied­li­che Text­gat­tun­gen in bi­bli­schen Tex­ten skiz­zie­ren

un­ter­schied­li­che Text­gat­tun­gen in bi­bli­schen Tex­ten iden­ti­fi­zie­ren

un­ter­schied­li­che Text­gat­tun­gen in bi­bli­schen Tex­ten be­schrei­ben

Gen 1,1-2,4a als Glau­bens­zeug­nis er­ken­nen

Gen 1,1-2,4a als Glau­bens­zeug­nis kom­men­tie­ren

Gen 1,1-2,4a als Glau­bens­zeug­nis in­ter­pre­tie­ren

am Gleich­nis von den an­ver­trau­ten Ta­len­ten (Mt 25,14-30) er­läu­tern, wie bild­haf­te Spra­che Wahr­heit zum Aus­druck bringt

am Gleich­nis von den an­ver­trau­ten Ta­len­ten (Mt 25,14-30) dis­ku­tie­ren, wie bild­haf­te Spra­che Wahr­heit zum Aus­druck bringt

am Gleich­nis von den an­ver­trau­ten Ta­len­ten (Mt 25,14-30) in­ter­pre­tie­ren, wie bild­haf­te Spra­che Wahr­heit zum Aus­druck bringt

ge­mein­sam an einem Bei­spiel be­le­gen, dass bi­bli­sche Texte einen Le­bens­be­zug haben (z. B. an Mt 6,19-21) und im Leben von Ju­gend­li­chen eine Rolle spie­len kön­nen (z. B. Taizé, Ju­gend­kreuz­weg, Fir­mung)

ge­mein­sam an einem Bei­spiel er­schlie­ßen, dass bi­bli­sche Texte einen Le­bens­be­zug haben (z. B. an Mt 6,19-21) und im Leben von Ju­gend­li­chen eine Rolle spie­len kön­nen (z. B. Taizé, Ju­gend­kreuz­weg, Fir­mung)

ge­mein­sam an einem Bei­spiel er­ör­tern, dass bi­bli­sche Texte einen Le­bens­be­zug haben (z. B. an Mt 6,19-21; Mt 6,25-34) und im Leben von Ju­gend­li­chen eine Rolle spie­len kön­nen (z. B. Taizé, Ju­gend­kreuz­weg, Fir­mung)

ge­mein­sam aus einem bi­bli­schen Text Im­pul­se für ein ge­lin­gen­des Zu­sam­men­le­ben for­mu­lie­ren (z. B. an Mt 7,12)

ge­mein­sam aus einem bi­bli­schen Text Per­spek­ti­ven für ein ge­lin­gen­des Zu­sam­men­le­ben ent­wi­ckeln (z. B. an Mt 7,12; Gal 6,2)

ge­mein­sam aus einem bi­bli­schen Text Per­spek­ti­ven für ein ge­lin­gen­des Zu­sam­men­le­ben er­ör­tern (z. B. an Mt 7,12; Rut 2,10; Eph 4,2)