ein grundlegendes Verständnis für Alltagskultur und deren Dynamik entwickeln und ihre Rolle als Akteure in diesem Prozess reflektieren

Fragen zur Berufswahl, zur Vielfalt der Lebensstile, zum nachhaltigen Handeln und zu gesundheitsförderlichem Verhalten formulieren

eigenständig Sach- und Fachinformationen mithilfe analoger und digitaler Medien beschaffen und auswerten

als Verbraucher Marketingmaßnahmen/Werbung von Produktinformationen unterscheiden

Fachbegriffe, Modelle und Symbole verstehen und zuordnen

außerschulische Lernorte erkunden (zum Beispiel lebensmittelerzeugende,‑verarbeitende Betriebe, soziale Einrichtungen, Verbraucherschutzinstitutionen)

biografische Erfahrungen identifizieren und auswerten

Erfahrungen, die inner- und außerhalb der Schule gewonnen wurden, fachbezogen auswerten

den Einfluss von Medien und Mitmenschen auf Bedürfnisse und Alltagshandeln analysieren

ihre Sinne durch die Auseinandersetzung mit Lebensmitteln und Textilien sensibilisieren

eigene Stärken und Potenziale erkennen und für die Berufsorientierung nutzen