Die Schülerinnen und Schüler verfügen über soziokulturelles Orientierungswissen zu Themen ihrer Lebenswelt und ihres persönlichen Interesses. Aufgrund ihres Wissens über grundlegende zielkulturelle Konventionen können sie in vertrauten Kommunikationssituationen kulturell angemessen agieren.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
sich auf Basis vorgegebener Informationen zu Themen der Lebenswelt Jugendlicher verschiedener Zielkulturen äußern und austauschen |
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(2)
Aspekte des Alltags in der eigenen Kultur und in der Zielkultur vergleichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede beschreiben, Ursachen anhand ausgewählter Beispiele verstehen und sich darüber austauschen |
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BTV_04
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(3)
einfache kulturspezifische Verhaltensweisen (zum Beispiel Restaurantbesuch, Umgang mit Einladungen, E-Mail-Konventionen) und Kommunikationskonventionen beachten (begrüßen, sich und andere vorstellen, Formen der Anrede, verabschieden, bitten, bedanken, zustimmen und ablehnen, nachfragen, Interesse bekunden, sich entschuldigen) |
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BP2016BW_ALLG_GYM_E2_PK_01, BTV_08, PG_01
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(4)
[in 9/10] |
