(1)
die Ausgangssituation in Europa nach 1945 darstellen
(Zusammenbruchsgesellschaft, Flucht und Vertreibung)
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(2)
Grundstrukturen und zentrale Entwicklungen des Kalten Krieges darstellen
(Systemkonflikt, Machtkonflikt, Rüstungswettlauf; Kapitalismus / Sozialismus, parlamentarische Demokratie / Volksdemokratie, Marktwirtschaft / Zentralverwaltungswirtschaft; Kalter Krieg, Stellvertreterkrieg, Blockbildung, Bipolarität, Propaganda)
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BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_02, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_PK_03_06Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (2) Systemgegensatz; Kalter Krieg; Blockbi... Aufrufen
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(3)
den wirtschaftlichen Aufschwung in Ost- und Westeuropa bis Anfang der 1970er-Jahre am deutsch-deutschen Beispiel analysieren und vergleichen
(Boom, Soziale Marktwirtschaft / Zentralverwaltungswirtschaft, Sozialstaat / Versorgungsstaat, Konsumgesellschaft / Primat der Schwerindustrie, Vollbeschäftigung / Recht auf Arbeit)
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VB_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_GK_IK_12-13-LF_02_01_04, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_06, BP2016BW_ALLG_GMSO_WI_IK_12-13_01_00_07Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (6) Wirtschaftsordnung und Wirtschaftsentwicklung der BRD im Vergleich zur DDR in ihren Auswirkungen auf... Aufrufen
Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen
in anderen Fächern- GK 3.3.2.1 Grundlagen des politischen Systems: (4) Wechselwirkungen zwischen politischer Ordnung und
Wirtschaftsordnung erläutern Aufrufen
- WI 3.1.1 Grundlagen der Ökonomie : (7) die Soziale Marktwirtschaft mit einer anderen realen
Wirtschaftsordnung vergleichen Aufrufen
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(4)
den Umgang mit Protest in West- und Osteuropa überblicksartig vergleichen und bewerten
(Aufstand des 17. Juni, „Republikflucht“, Mauerbau, Wiederbewaffnung; 68er-Bewegung, Prager Frühling, Wertewandel)
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BTV_06, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_08Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (8) Liberalisierungsprozesse und Emanzipationsbewegungen in der BRD und weltweit in den 1960er- und 1970... Aufrufen
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(5)
Ansätze zur Entspannungspolitik in den 1960er-Jahren in Ost- und Westeuropa vergleichen und bewerten
(Friedliche Koexistenz, „Kennedy-Impuls“, Neue Ostpolitik, Helsinki-Prozess)
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(6)
Aufbruchsversuche in West und Ost zu mehr Bürgerbeteiligung erläutern
(Emanzipation: „Mehr Demokratie wagen“, Neue Soziale Bewegungen, Pluralisierung, Charta 77, Dissidentenbewegung)
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BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_08, BNE_05, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_07Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (8) Liberalisierungsprozesse und Emanzipationsbewegungen in der BRD und weltweit in den 1960er- und 1970... Aufrufen
- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (7) die Unterdrückung in der DDR in ihrer Auswirkung auf die Lebenswelt der Menschen erläutern und bewer... Aufrufen
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(7)
die wirtschaftlichen Krisen der 1970er- und 1980er-Jahre und ihre Auswirkungen auf Westeuropa erläutern
(Ende des „Golden Age“: Ölkrise, Stagflation, Sockelarbeitslosigkeit, Zwei-Drittel-Gesellschaft, Neoliberalismus; Strukturwandel: Digitalisierung)
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MB_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_WI_IK_12-13_01_00_05, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_06Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (6) Wirtschaftsordnung und Wirtschaftsentwicklung der BRD im Vergleich zur DDR in ihren Auswirkungen auf... Aufrufen
Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen
in anderen Fächern- WI 3.1.1 Grundlagen der Ökonomie : (5) Ursachen für Marktversagen (zum Beispiel Marktmacht,
Externalitäten, Informationsasymmetrien) darste... Aufrufen
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(8)
Fenster zur Welt:
die Beschleunigung der Globalisierung seit den 1970er-Jahren analysieren und bewerten
(Vernetzung: Transnationaler Konzern, Finanzmarkt, Migration)
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BP2016BW_ALLG_GMSO_E_IK_12-13-LF_01_00_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_WI_IK_12-13_03_00_06Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen
in anderen Fächern- E 3.4.1 Soziokulturelles Orientierungswissen / Themen: (3) Globalisierung als Chance und Herausforderung (Arbeitswelt,
gap between rich and poor, Menschenrecht... Aufrufen
- WI 3.1.3 Globale Gütermärkte: (6) die Bedeutung Transnationaler Unternehmen auf globalen
Märkten erläutern (Marktformen, Marktmacht,
I... Aufrufen
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(9)
den Zusammenbruch des Ostblocks erklären
(Strukturwandel, Innovationsdefizit, Staatsverschuldung, Rüstungswettlauf, Versorgungskrise, Legitimitätskrise, Entspannungspolitik, Perestroika, Glasnost, Sinatra-Doktrin, Solidarnosc, Bürgerbewegung, Ausreisebewegung, Friedliche Revolution)
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MB_01, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_09, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_PK_03_02Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (9) Ursachen für den Zusammenbruch des Ostblocks und das Ende des Kalten Krieges analysieren
(Digitale ... Aufrufen
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(10)
die Transformation der ehemaligen Ostblockstaaten am Beispiel Ostdeutschlands und der früheren Sowjetunion erläutern
(Wirtschafts‑, Währungs- und Sozialunion, Zwei-Plus-Vier-Vertrag, Deutsche Einheit, Russische Föderation, Transformationsgesellschaft, Oligarch)
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BP2016BW_ALLG_GMSO_G_PK_05_02, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_10Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (10) die Friedliche Revolution und den deutschen Einigungsprozess erläutern und bewerten
(Bürgerrechtsbe... Aufrufen
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(11)
Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven Europas erläutern und beurteilen
(Europäische Union, Euro, Osterweiterung, Globalisierung)
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BP2016BW_ALLG_GMSO_E_IK_12-13-LF_01_00_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_WI_IK_12-13_03_00_08, BP2016BW_ALLG_GMSO_G_IK_11_02_00_11Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen- 3.3.2 BRD und DDR – zwei Staaten, zwei Systeme in der geteilten Welt: (11) die Entwicklung der Europäischen Integration charakterisieren sowie Chancen und Risiken der EU beurt... Aufrufen
Verweise auf inhaltsbezogene Kompetenzen
in anderen Fächern- E 3.4.1 Soziokulturelles Orientierungswissen / Themen: (3) Globalisierung als Chance und Herausforderung (Arbeitswelt,
gap between rich and poor, Menschenrecht... Aufrufen
- WI 3.1.3 Globale Gütermärkte: (8) Möglichkeiten und Grenzen internationaler Ordnungspolitik
beurteilen (Neue Welthandelsordnung, WTO, ... Aufrufen
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