Die Schülerinnen und Schüler können aufgrund ihres soziokulturellen Orientierungswissens in direkten und medial vermittelten interkulturellen Situationen weitgehend angemessen handeln. Sie erkennen eigen- und fremdkulturelle Besonderheiten und können diese benennen.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
ihr soziokulturelles Orientierungswissen über die Zielkultur in verschiedenen Situationen anwenden |
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VB_07, VB_03, PG_01, BNE_03
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(2)
mit den ihnen zur Verfügung stehenden kommunikativen Mitteln in interkulturellen Kommunikationssituationen angemessen reagieren und grundlegende fremdkulturelle Konventionen beachten |
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VB_07, BTV_08, PG_02, BTV_03
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(3)
grundlegende Mittel der non-verbalen Kommunikation erkennen und interpretieren (zum Beispiel Gestik und Mimik) |
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(4)
Unterschiede und Gemeinsamkeiten bei eigenen und zielkulturellen Wahrnehmungen, Einstellungen und (Vor-)Urteilen erkennen |
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BTV_05, PG_01
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(5)
für sie interkulturell herausfordernde Situationen erkennen und angemessen reagieren |
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Strategien und Methoden |
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(6)
mithilfe grundlegender Strategien Missverständnisse erkennen und klären |
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PG_02
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