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3.1.4 Text- und Me­di­en­kom­pe­tenz

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen ver­schie­de­ne Me­di­en der In­for­ma­ti­ons­ver­ar­bei­tung und ‑ver­brei­tung ei­gen­stän­dig nut­zen, auch me­dia­le Tex­te ana­ly­sie­ren und in ih­rem Kon­text deu­ten. Sie kön­nen ei­ni­ge Stra­te­gi­en der Text­ana­ly­se und Text­pro­duk­ti­on selbst­stän­dig an­wen­den.

Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler kön­nen

Stra­te­gi­en und Me­tho­den


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