Die Schülerinnen und Schüler lernen das Gottes- und Menschenbild kennen und beziehen diese auf ihre eigene Lebenswirklichkeit und bringen ihre eigene religiöse Identität zum Ausdruck.
| Die Schülerinnen und Schüler können | ||
|---|---|---|
|
G |
M |
E |
|
(1)
ihr persönliches Verhältnis zu Gott zum Ausdruck bringen |
(1)
sich mit ihrem persönlichen Verhältnis zu Gott kritisch auseinandersetzen |
(1)
ihr persönliches Verhältnis zu Gott prüfen und mit der eigenen Lebenswirklichkeit in Beziehung setzen |
|
(2)
das alevitische Gottes- und Menschenbild aus religiösen Gesängen herausarbeiten und in ihnen enthaltene Gotteseigenschaften benennen |
(2)
das alevitische Gottes- und Menschenbild aus religiösen Gesängen erläutern |
(2)
das alevitische Gottes- und Menschenbild aus religiösen Gesängen analysieren und Konsequenzen für die eigene Lebenseinstellung aufzeigen |
|
MB_03
|
MB_03
|
MB_03
|
|
(3)
Elemente und Merkmale des Gottes- und Menschenbildes beschreiben |
(3)
Elemente und Merkmale des Gottes- und Menschenbildes erläutern |
(3)
Elemente und Merkmale des Gottes- und Menschenbildes interpretieren |
|
MB_03
|
MB_03
|
MB_03
|
|
BP2016BW_ALLG_SEK1_RALE_PK_01, PG_01
|
BP2016BW_ALLG_SEK1_RALE_PK_01, PG_01
|
BP2016BW_ALLG_SEK1_RALE_PK_01, PG_01
|
