Die Schülerinnen und Schüler können sich weitgehend flüssig, sprachlich korrekt, adressatengerecht und situationsangemessen an Gesprächen auch über komplexe und abstrakte Themen beteiligen.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
auf Fragen der Gesprächspartner differenziert reagieren beziehungsweise Informationen austauschen und selbstständig (Rück-)Fragen formulieren |
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(2)
zu aktuellen wie allgemeinen Sachverhalten Stellung beziehen |
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(3)
an Diskussionen – auch zu weniger vertrauten und vielschichtigen Themen – aktiv teilnehmen |
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BTV_06, PG_02, BNE_03
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(4)
auf Äußerungen der Gesprächspartner weitgehend spontan, sprachlich angemessen und differenziert reagieren |
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(5)
in Gesprächen und Diskussionen eine andere Perspektive übernehmen beziehungsweise eine Rolle gestalten |
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(6)
in informellen und formellen Situationen kulturelle Gesprächskonventionen erkennen und angemessen reagieren |
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BTV_08, PG_01
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Strategien und Methoden |
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(7)
der Gesprächsabsicht entsprechende kommunikative Strategien anwenden (zum Beispiel Gespräche eröffnen, fortführen, aufrechterhalten und beenden, aktives Zuhören signalisieren, Denkpausen schaffen) |
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PG_02
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