Suchfunktion
3.2.3.6 Sprachmittlung
Die Schülerinnen und Schüler können wesentliche
Inhalte mündlicher oder schriftlicher Texte sowohl
mündlich als auch schriftlich weitgehend adressatengerecht und
situationsangemessen in die jeweils andere Sprache
übertragen.
Hierzu nutzen sie grundlegende Strategien der funktionalen
kommunikativen Kompetenzen.