3.2.3.1 Produktionstechnik

Technik – Wahlpflichtfach

Leitgedanken zum Kompetenzerwerb

Prozessbezogene Kompetenzen zurücksetzen

2.1 Erkenntnisgewinnung
- 2.1 Erkenntnisgewinnung
- technische Informationen aus verschieden Quellen sammeln und strukturiert auswerten
- technische Experimente planen, durchführen und auswerten
- mit gezielten Fragestellungen außerschulische Lernorte erkunden (zum Beispiel technische Anlagen und Betriebe, Ausbildungswerkstätten, technische Museen)
- technische Informationen mit vorhandenem Wissen verknüpfen und anwenden
- Konstruktions- und Herstellungsprozesse planen und strukturieren
- geeignete Methoden zur Gewinnung von Lösungsideen anwenden
- Schlüsse aus der Differenz zwischen Plan und Realisierung ziehen
- Fragestellungen durch die Analyse technischer Systeme beantworten (unter anderem Demontage)
2.2 Kommunikation
- 2.2 Kommunikation
- Texten, Datenblättern und grafischen Darstellungen technische Informationen entnehmen und interpretieren
- ihr Vorgehen, ihre Beobachtungen und die Ergebnisse ihrer Arbeit dokumentieren
- zur Veranschaulichung von Ergebnissen und Daten geeignete Tabellen und Diagramme anlegen
- ausgewählte technische Objekte grafisch darstellen
- technische Dokumentationen wie Skizzen, technische Zeichnungen, Schaltpläne, Diagramme und Fließbilder mit und ohne Computerunterstützung normorientiert erstellen
- Sachverhalte adressatengerecht und mediengestützt präsentieren
- relevante Informationen zu technischen Sachverhalten in angemessener Fachsprache strukturiert wiedergeben
- eigene Standpunkte adressatengerecht darstellen und vertreten
- Argumente aufnehmen, reflektieren und gegebenenfalls eigene Standpunkte korrigieren
2.3 Bewertung
- 2.3 Bewertung
- ökologisch und ökonomisch verantwortungsbewusst mit Material und Energie umgehen
- eigene technische Objekte und Modelle kriterienorientiert bewerten
- ihren eigenen Arbeitsprozess reflektieren und bewerten
- ihr Verhalten in Bezug auf einen ressourcenschonenden Umgang mit Materialien und Energie reflektieren
- Artefakte durch eine Produktanalyse bewerten (Verbraucherbildung, Kaufentscheidungen)
- technische Systeme in Bezug auf bedeutsame Kriterien einschätzen
- die Auswirkungen technischer Systeme auf Mensch, Gesellschaft und Nachhaltigkeit einschätzen
- Chancen und Risiken technischer Entwicklungen in privaten, öffentlichen und beruflichen Feldern bewerten
2.4 Herstellung und Nutzung
- 2.4 Herstellung und Nutzung
- konstruktive Lösungen für technische Probleme entwickeln
- den Arbeitsablauf planen, strukturieren und optimieren
- bei der zielorientierten, fach- und bedarfsgerechten Auswahl von Werkstoffen ökologische und ökonomische Kriterien berücksichtigen
- die Fertigung eines Gegenstands planen und selbstständig durchführen
- eigene Fähigkeiten und Fertigkeiten auch im Blick auf die spätere Berufswahl erkennen
- Sicherheitsregeln berücksichtigen und beachten
- ihre technischen Lösungen reflektieren, prüfen und optimieren
- Maßnahmen und Verfahren der Inbetriebnahme, Pflege, Wartung, Reparatur, Verwertung und Entsorgung anwenden

Leitperspektiven [+] Leitperspektiven [-]

Operatoren

Anhänge zu Fachplänen

3.2.3.1 Produktionstechnik

Download als PDF

3.2.3.1 Produktionstechnik

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben und bewerten verschiedene Fertigungsarten und deren Wechselwirkung auf das Arbeitsleben und die Gesellschaft. Sie kennen die Prinzipien arbeitsteiliger Serienfertigung und setzen diese am Beispiel der Fertigung eines einfachen Produkts um. Die Schülerinnen und Schüler reflektieren und bewerten den Prozess und das Produkt.

Download als PDF

Umsetzungshilfen

Hinweis

Die Beispielcurricula, Synopsen und Kompetenzraster sind bei den inhaltsbezogenen Kompetenzen des jeweiligen Faches zu finden.

Die Schülerinnen und Schüler können
G	M	E
(1) die Unterschiede zwischen Einzel- und Serienfertigung sowie Beispiele aus der Arbeitswelt nennen (z. B. Handwerk, Industrie)	(1) die Unterschiede zwischen Einzel- und Serienfertigung sowie Beispiele aus der Arbeitswelt beschreiben (z. B. Handwerk, Industrie)	(1) die Unterschiede zwischen Einzel- und Serienfertigung sowie Beispiele aus der Arbeitswelt erläutern (z. B. Handwerk, Industrie)
(2) die einzelnen Arbeitsschritte des Fertigungsprozesses eines Produkts beschreiben	(2) die einzelnen Arbeitsschritte des Fertigungsprozesses eines Produkts beschreiben, den Ablauf der Fertigung planen und optimieren	(2) die einzelnen Arbeitsschritte des Fertigungsprozesses eines Produkts erläutern, den Ablauf der Fertigung planen und optimieren
BO_01 , MB_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_04	BO_01 , MB_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_05	BO_01 , MB_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_05
(3) ein Produkt in Serienfertigung realisieren (z. B. Spielzeug, Dekorationsobjekte)	(3) ein Produkt in Serienfertigung realisieren (z. B. Spielzeug, Dekorationsobjekte)	(3) ein Produkt in Serienfertigung realisieren (z. B. Spielzeug, Dekorationsobjekte) und eine Zeitplanung und Kostenkalkulation durchführen
BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_13 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_12 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_10 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_09 , BO_01 , PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_04	BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_13 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_12 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_10 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_09 , BO_01 , PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_04	BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_13 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_12 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_10 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_09 , BO_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_07 , PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_01
(4) Vorrichtungen zur Durchführung der Produktion nutzen (z. B. Bohrschablone, Sägevorrichtung)	(4) Vorrichtungen zur Durchführung der Produktion entwickeln und fertigen (z. B. Bohrschablone, Sägevorrichtung)	(4) Vorrichtungen zur Durchführung der Produktion selbstständig entwickeln und fertigen (z. B. Bohrschablone, Sägevorrichtung)
PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05	PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_05	PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_05
(5) ein Produkt arbeitsteilig fertigen	(5) ein Produkt arbeitsteilig fertigen	(5) ein Produkt arbeitsteilig fertigen
BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_10 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_09 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05	BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_10 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_09 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05	BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_10 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_09 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_05
(6) den Herstellungsprozess eines Serienprodukts beschreiben	(6) den Herstellungsprozess eines Serienprodukts beschreiben, bewerten und dokumentieren (z. B. Arbeitsablauf, Qualität, Ressourcen, Arbeitsbedingungen)	(6) den Herstellungsprozess eines Serienprodukts beschreiben, bewerten und dokumentieren (z. B. Arbeitsablauf, Qualität, Ressourcen, Arbeitsbedingungen)
	(7) Optimierungsvorschläge für den Herstellungsprozess entwickeln	(7) Optimierungsvorschläge für den Herstellungsprozess und das Produkt entwickeln
BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_05 , BNE_01 , BO_01 , VB_06 , PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_07	BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_05 , BNE_01 , MB_05 , VB_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_07 , PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_07	BP2016BW_ALLG_SEK1_T_IK_7-8-9_01_00_05 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_09 , BNE_01 , BO_01 , MB_05 , VB_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_07 , PG_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_04_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_02 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_07
(8) eine industrielle Serienfertigung untersuchen (z. B. Betriebserkundung, Expertenbefragung, Kooperation mit außerschulischen Partnern)	(8) eine industrielle Serienfertigung untersuchen (z. B. Betriebserkundung, Expertenbefragung, Kooperation mit außerschulischen Partnern)	(8) eine industrielle Serienfertigung untersuchen (z. B. Betriebserkundung, Expertenbefragung, Kooperation mit außerschulischen Partnern)
(9) die Auswirkungen der industriellen Serienfertigung auf den Menschen, das Berufsleben und die Gesellschaft nennen	(9) die Auswirkungen der industriellen Serienfertigung auf den Menschen, das Berufsleben und die Gesellschaft beschreiben	(9) die Auswirkungen der industriellen Serienfertigung auf den Menschen, das Berufsleben und die Gesellschaft erläutern und bewerten
		(10) aktuelle Entwicklungen wie die Digitalisierung der Fertigung (u. a. Smart Factory) beschreiben
BP2016BW_ALLG_SEK1_WBS_IK_7-8-9_02_01 , VB_07 , BO_01 , BO_02 , BTV_06 , VB_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_01	BP2016BW_ALLG_SEK1_WBS_IK_7-8-9_02_01 , VB_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_08 , BO_01 , BO_02 , BTV_06 , VB_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_06	BP2016BW_ALLG_SEK1_WBS_IK_7-8-9_02_01 , VB_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_09 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_08 , BO_01 , BO_02 , BTV_06 , VB_06 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_08 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_03 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_02_07 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_01 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_01_04 , BP2016BW_ALLG_SEK1_T_PK_03_06

3.2.3.1 Pro­duk­ti­ons­tech­nik

3.2.3.1 Produktionstechnik