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3.4.2 Interkulturelle kommunikative Kompetenz
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über
differenziertes Wissen zu gesellschaftlichen und politischen, auch
abstrakten Themen verschiedener Zielkulturen. Sie reflektieren
kulturelle Phänomene in ihrer historischen Bedingtheit.
Aufgrund ihres Wissens um zielkulturelle Konventionen können
sie in Kommunikationssituationen weitgehend sicher und kulturell
angemessen agieren und ihr eigenes sprachliches Verhalten in seiner
Wirkung reflektieren.