(1)
die Hauptaussagen didaktisierter und einfacher authentischer Texte, auch einer kurzen Ganzschrift, erfassen (Globalverstehen)
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(2)
Informationen aus didaktisierten und einfachen authentischen Texten entnehmen (Selektivverstehen)
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(3)
Detailinformationen aus nicht zu komplexen Texten herausarbeiten (Detailverstehen)
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BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_01_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_04_00, MB_02
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(4)
explizite und implizite Aussagen aus nicht zu komplexen Texten erschließen
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(5)
die inhaltliche Struktur von nicht zu komplexen Texten erschließen
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(6)
die Wirkung grundlegender Gestaltungsmittel im Allgemeinen erkennen (eventuell mit Hilfestellung)
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BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_02_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_04_00, VB_08
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(7)
die Wirkung von nicht zu komplexen Texten in ihrem zielkulturellen Kontext erfassen
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BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_01_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_02_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_04_00, BTV_01
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(8)
erarbeitete Texte sinndarstellend vortragen
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BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_03_07, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_03_08, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_03_09
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Strategien und Methoden
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(9)
Rezeptionsstrategien der Leseabsicht entsprechend weitgehend selbstständig anwenden
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(10)
geeignete, auch digitale Hilfsmittel gegebenenfalls angeleitet nutzen
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BP2016BW_ALLG_GYM_D_IK_9-10_01, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_02_00, BP2016BW_ALLG_GYM_PORT3_IK_8-9-10_04_00, MB_02
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