| Literatur und Theater |
| Hinweis zum Bildungsplan der Oberstufe an Gemeinschaftsschulen |
Prozessbezogene Kompetenzen
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Leitperspektiven [+]
Leitperspektiven [-]
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Als Ausgangspunkt und Grundlage für eine Theaterproduktion dienen Texte aller Art, vor allem auch literarische Texte, die durch die dramaturgische Arbeit für die Bühne nutzbar gemacht werden. In der Gestaltung wird ein angemessenes Textverständnis dokumentiert.
| Die Schülerinnen und Schüler können |
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(1)
literarische Texte verschiedener Gattungen erschließen, Möglichkeiten zu ihrer szenischen Umsetzung erkennen und diese Umsetzungsmöglichkeiten hinsichtlich ihrer Bühnentauglichkeit und ihrer Textangemessenheit beurteilen |
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BTV_01
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(2)
verschiedene Methoden (zum Beispiel Erstellen einer Strichfassung eines dramatischen Textes, Charakterisieren von Figuren durch die Erarbeitung von Rollenbiografien und Subtexten, Herausarbeiten von Sprechakten aus literarischen Texten) differenziert anwenden und erproben |
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(3)
das Potenzial pragmatischer Texte (zum Beispiel biografisches Material, Gebrauchstexte, journalistische Texte) für die szenische Gestaltung analysieren |
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BTV_05, MB_02, BTV_04
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(4)
selbst entwickelte Texte nutzen und in eine szenische Form, zum Beispiel Collage, übertragen |
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BP2016BW_ALLG_GMSO_LUT_IK_12-13_01_04, BP2016BW_ALLG_GMSO_LUT_PK_01_04, BP2016BW_ALLG_GMSO_D_IK_12-13-LF_01_01_19, BP2016BW_ALLG_GMSO_D_IK_12-13-LF_01_01, BP2016BW_ALLG_GMSO_LUT_PK_02_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_D_IK_12-13-LF_01_03_14, BP2016BW_ALLG_GMSO_E_IK_12-13-LF_04_00_03, BP2016BW_ALLG_GMSO_LUT_PK_01_01, BP2016BW_ALLG_GMSO_E_IK_12-13-LF_04_00_06, BP2016BW_ALLG_GMSO_E_IK_12-13-LF_04_00_07, BP2016BW_ALLG_GMSO_E_IK_12-13-LF_04_00_08, BP2016BW_ALLG_GMSO_LUT_PK_02_01, BP2016BW_ALLG_GMSO_LUT_PK_02_02, BP2016BW_ALLG_GMSO_F_IK_12-13-LF_03_02_05, BP2016BW_ALLG_GMSO_LUT_PK_01_03
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